Informacije

Dijete u svijetu televizije i računala

Dijete u svijetu televizije i računala



Današnje igračke su beskrajno raznolike. Proizvođači koriste najnovija dostignuća elektronike da na novi, jedinstven način zabave "potrošača".
Japanska djeca su luda za novom elektroničkom igračkom, takozvanim "satom od jaja", koja s vremenom, ako se "pravilno brinete", iz "jaja" mora "izaći" piletina, što zauzvrat treba mu briga.
Ako se sve operacije izvode na vrijeme i pravilno (hranjenje igračke, čišćenje), "piletina" će podsjetiti vlasnika na njegovo postojanje. Ako dijete zaboravi ili pogriješi, „piletina“ može postati „bolesna“ i čak „umrijeti“.
Ovdje, kao umjetni mehanizam, lišen života, postaje kao da je čovjekov autonomni partner za igru, ima besmrtnu dušu!
Nije li to i danas simbol djetinjstva, otuđenosti, usamljenosti djeteta u gradu, smještenog u bezdušni svijet automobila i u potrazi za hranom i prijateljem u ovom svijetu?
Ova je igračka zamijenila psa ili mačku, što danas nije prihvaćeno u japanskoj obitelji.
Izvor: 1. Otac Alexandru, Dijete u svijetu televizije i računala, rimsko pustinja Lacul, planina St. Athos, 1999.

Televizija


Televizija je već ušla u život suvremenog djeteta. To što u kući nemate televizor znači previše se razlikovati od opće prihvaćene norme.
Roditelji bi trebali pokušati smanjiti djetetov kontakt s televizorom na najmanju moguću mjeru (radi održavanja tjelesnog zdravlja) i učiniti ga strogo selektivnim (za održavanje zdravlja duše).
Primijećeno je da djeca sama vole da se umjesto pasivno gledaju televiziju bave drugim zanimljivim zadacima koji troše vrijeme i energiju kada imaju takve vještine pri ruci.
Kasnije će proći još jedan zadatak - razborit izbor TV emisija. Nema korisnih TV emisija?
Programi popularizacije znanosti koja se bavi poviješću, umjetnošću i prirodnim znanostima ne samo da ne štete adolescentu, već donose i određenu korist. Isto se može reći i za neke umjetničke filmove i, naravno, pravoslavne vjerske emisije koji su se pojavili posljednjih godina.
Mudri roditelji znaju kako televizor staviti u službu obitelji. Vizualna slika je najživopisnija, ona koja mi ostaje najlakša u sjećanju. Vizualni jezik filmske umjetnosti prodire u djetetovu dušu.
U edukativnom članku napravljena je zanimljiva usporedba starih junaka iz crtića i sadašnjih junaka: to su kornjače ninja i Ceburaska i njegovi prijatelji. Ako Ceburaska izgleda kao lijepo i naivno dijete, kornjače su prilično "žilavi momci" koji naređenjem i povratkom pravde "kafteciraju" protivnike s desne i lijeve strane. Žive i djeluju u potpuno drugom svijetu, mračnom i strašnom.
Današnja djeca gledaju crtiće koji izgledaju kao ratni filmovi. Vampiri, čudovišta, obruči, posjetitelji iz svemira ulaze u "male ekrane" svijesti naše djece, koji često nisu zaštićeni ničim.
Dijete, za razliku od odrasle osobe, još ne razlikuje umjetno od stvarnosti. Iskreno i burno reagira na kazališnu - crtanu - kinematografsku sliku, ne prepoznajući njezin konvencionalni karakter.
Predškolci i mali školarci žive ne jedan, već nekoliko života: vlastiti i život junaka iz priča i crtanih filmova. Dakle, oni teže maksimalnom iskustvu događaja.
Dječak iz Moskve volio je crtane filmove. U crtanom filmu o gumnim medvjedima mogli su napraviti zabave i visoke skokove kroz drveće na kućama. Dječak je isprva skakao po stanu: "Ja sam medvjedić-žvakaći! Ja sam medvjedić-gumi!" A evo, jednom je s drugom djecom bio na krovu bloka od šesnaest katova. Iznenada nam je dječaku prošlo kroz glavu da i on, poput zaljubljenih medvjeda, može skočiti na susjedni krov. Nekoliko koraka do ruba i ...

Super heroji, uzor?


Razvijati dječiju maštu pokazujući im super heroje vrlo je opasna stvar. Uz sve navedeno, mali ekran, ispred kojeg današnje obitelji provode gotovo cijelo svoje slobodno vrijeme, nanosi štetu tjelesnom i mentalnom zdravlju djece. Stručnjaci iz psihijatrije i dječje psihologije pretpostavljaju da će glavne bolesti djece u 21. stoljeću uzrokovati televizija i računala.
Prvo, kinezkop proizvodi ozračenje koje dovodi do neuro-somatskih poremećaja u djetetovom tijelu. Nakon ovog zračenja njegov živčani sustav se brzo iscrpljuje.
Drugo, produljeni boravak ispred TV ekrana (kao pred računalom ili čak knjigom, ako dijete već zna čitati) dovodi do astneonotronskih poremećaja: zbog sjedilačkog poremećaja funkcioniranje crijeva je poremećeno, a tijelo eliminira oštećene proizvode. katabolizam (toksini iz tjelesnog metabolizma), a djeca se često razbole.
Uglavnom se ističu psihoemocionalni poremećaji povezani s informacijskim djelovanjem televizije na djetetovo tijelo.
Djeca naviknuta na gledanje televizije slabe memoriju; teže se asimiliraju, ne mogu se koncentrirati na sate; pati od nesanice; postaju uznemireni, razdražljivi, dosadni. Odnosi s roditeljima se pogoršavaju, pogotovo ako od njih zatraže da se odvoje od televizora.
Ne samo dijete, već i odrasla osoba, koja ima snažniju i otporniju vidovnjakinju, nesposobna je protiviti se toj akciji, čak i ako kritički primi ono što vidi. Televizija kodira na različite načine, svojevoljno ili nevoljno, ponašanje djeteta ili adolescenta - određuje ga da živi u skladu sa zakonima ekranskog svijeta.
Stariji ljudi doživljavaju veliku emocionalnu napetost prateći događaje na ekranu: uistinu živeći strani život. Dijete je čak lakše nego odrasli zaroniti u svijet iluzije; a budući da je ovaj život događajima mnogo zanimljiviji i bogatiji od vlastitog života, svakodnevnog života, on preferira život imaginarnog.
Život televizora, u kojem dijete doživljava tako snažne osjećaje, čini mu se istinitijim od autentičnog. Vraćajući se iz svijeta iluzije, svoje postojanje vidi u sivim i tupim bojama, a susjedi izgledaju beznačajno.
Prikazujejući svoje nasilje čak i u crtićima, prikazujući prizore zablude, okrutnosti ili života užitaka, televizija u djetetovu srcu budi strasti bijesa, očaja, zavisti, pohlepe.
Akcijski filmovi ga uče da prezire slabe, tjeraju ga na ne samo određeni način života, već i na odnos prema ljudima, nestašan i bez sramote.
Ljudi su postali psihološki ovisni o televiziji. Ako se televizor iznenada pokvari, to je katastrofa: pojavljuje se neobična, zastrašujuća tišina i činjenica da su članovi obitelji razdvojeni razbijanje duše. Dakle, za ovaj događaj u svakoj su kući dva ili tri televizora: jedan je slomljen, drugi otvaramo.
Gledatelji postupno gube svoju individualnost. Prema izrazu nekih sociologa, zahvaljujući televiziji, nastaje novi antropološki tip, s niskom intelektualnom i moralnom razinom.
Djecu duboko privlači televizija u obiteljima gdje odrasli pate od ove strasti. U tim obiteljima TV postaje pravi gospodar kuće, vrhovna vlast.

Računalo


Što se tiče računala, mogu se dati iste preporuke kao i za televizor: strogo ograničenje vremena posvećenog korištenju računala i razborit stav.
U stoljeću kada su računala čak i u pravoslavnim samostanima, držati dijete u umjetnoj izolaciji od njih znači zakomplicirati život odraslih pred sobom, njegove studije i, možda, profesionalnu aktivnost.
Računalo samo po sebi nije dobro niti loše. Dobro ili loše može čovjeku učiniti volju - ovisi o tome kako koristimo ovaj složen izum.
U današnje vrijeme čini se da se s tim ne možemo nositi bez korištenja računala kao praktičnog alata. A knjige se uređuju na računalima - u protivnom bi uređivanje rada bilo nekoliko puta sporije.
Bilo bi poželjno da se djeca drže dalje od tih „pametnih automobila“. Njihov štetni utjecaj na ljudsko fizičko zdravlje ne trpi sumnju; zaštitni zasloni se ne mogu u potpunosti braniti od ozračenja.
Liječnici kažu da svi "informatičari" imaju nisku razinu leukocita u krvi - jer im je narušena obrambena funkcija tijela, snižavajući otpornost na bolest.
Ruski liječnik izveo je niz eksperimenata koristeći terapijsko-dijagnostički sustav zasnovan na "Foil metodi" kako bi pojasnio kako okolni predmeti utječu na fizičko stanje čovjeka.
Saznao je da sveta voda i maslinovo ulje normaliziraju pokazatelje oboljelih organa.
U uvjetima dugotrajnog "druženja" s računalom, imunitet se snažno smanjuje, ostavljajući tijelo bespomoćnim, pogotovo pred onkološkim stanjima i drugim "bolestima stoljeća".
Osim ozljede zbog tjelesnog zdravlja, računalo može naštetiti i ljudskoj duši - posebno djetetovoj.
Računalo nije samo koristan alat u različitim granama ljudske aktivnosti; možemo se igrati s njim. Nema potrebe za igrama, suputnik-partner je automobil, računalo tj .: igrate na njemu, u njemu i s njim.
Specifičnost računalne igre čini čovjeka ne pasivnim promatračem, nego osobom koja aktivno intervenira. A on živi, ​​djeluje, ne u našem svijetu, već u drugom - iluzornom. A ovaj svijet u skladu je s primitivnim i bezobzirnim zakonima, kojih se igrač dužan pridržavati. On donosi unaprijed određene odluke od strane programera.
Igre uče djecu da žive po zakonima ovog demonskog svijeta, gdje "pobjeđuju" najmoćnije, najluđe, najnezahvalnije. Ljudska osobnost prestaje značiti bilo što na ovom svijetu; ona se doživljava kao "potencijalni protivnik".
Određene igre pružaju igračima priliku da razviju nevjerojatnu žeđ za moći da uspostave (u ovom iluzornom svijetu) novi svjetski poredak.
Nije iznenađujuće da čak i većina, naizgled bezopasna, od ovih igara, uništi neviđeno psihičko, dovede do živčanih poremećaja.
Pokušaji roditelja da otme svog sina iz igre često dovode do strašnih skandala, histeričnih kriza. Gurnuti dijete s televizora još je lakše: film ima završetak. Ali računalna igra može se nastaviti u beskonačnost: gubite, želite pobijediti; i postižu još bolji rezultat.
Roditelji su odgovorni objasniti im autoritet kako stvari stoje: računalo nije igračka, već instrument namijenjen korisnim aktivnostima i mora služiti dobrim stvarima, a ne čovjekovoj ozljedi.
Komplicirane elektroničke igre, posebno one stvorene na principu "lova" ili "borbe", toliko upijaju adolescente da zaborave na sve na svijetu.
Kako se djetetu može pomoći da održi svoje fizičko i mentalno zdravlje u današnjem tehnološkom svijetu?
Tvar koja zaustavlja djelovanje otrova ili pomaže tijelu u borbi protiv njega naziva se protuotrov. Kako bi bilo dobro dati djetetu takav protuotrov da mu pomogne otjerati sve što nanosi dušu, a mi se toga možemo riješiti!
Stručnjaci dječje psihologije dugo su napominjali da je to više emocionalno nego logično; sjeća se osjećaja, a ne činjenica.
Mnogi događaji koji su se odavno dogodili ostaju nam u sjećanju samo zato što su bili praćeni snažnim pokretom duše: ili smo bili šokirani nečim, ili duboko povrijeđeni, ili, naprotiv, upoznali smo razumijevanje i ljubav tamo gdje ne očekujemo.
A dobri dojmovi primljeni u roditeljskoj kući, kroz zajedništvo s roditeljima, za nas su veliko blago.